Ketika guru diberi tahu siapa yang berbakat di kelas mereka, para siswa itu?
Jawaban: Jawaban yang benar adalah A. self-fulfilling prophecy.
Mengapa guru memperlakukan siswa secara berbeda?
Melalui interaksi kelas, guru memberikan siswa mereka kesempatan yang berbeda untuk belajar. Beberapa jenis interaksi menimbulkan lebih banyak kegiatan belajar daripada yang lain. Dengan perlakuan berbeda terhadap siswa, guru dapat memperburuk atau mengurangi perbedaan prestasi di kelas mereka.
Mengapa penting bagi seorang guru untuk mengelola kelasnya secara efektif?
Manajemen kelas yang baik mengurangi gangguan di kelas. Dengan demikian, guru mencoba untuk memprediksi semua kemungkinan gangguan dan membuat rencana untuk mengelolanya dengan tepat. Ketika ini berhasil, itu meningkatkan waktu yang dihabiskan siswa untuk kegiatan pelajaran daripada berbicara tentang perilaku mengganggu teman-teman mereka.
Pengaruh apa yang berpotensi dimiliki oleh harapan guru terhadap siswa?
Semakin banyak penelitian menunjukkan bahwa harapan yang ditetapkan guru untuk seorang siswa dapat secara signifikan mempengaruhi kinerja siswa. Harapan guru dapat, misalnya, didasarkan pada karakteristik siswa seperti ras, etnis, dan tingkat pendapatan keluarga, atau indikator kinerja masa lalu.
Bagaimana harapan mempengaruhi siswa?
Hal ini sangat penting dalam konteks pembelajaran, karena seberapa baik kita berharap untuk tampil, atau seberapa baik guru mengharapkan siswa mereka untuk tampil, dapat mempengaruhi hasil. Secara umum, harapan yang tinggi meningkatkan kinerja, sedangkan harapan yang rendah tampaknya melemahkan pencapaian.
Apa salah satu keterbatasan utama pengajaran untuk pemahaman?
Apa salah satu batasan utama dari “mengajar untuk memahami?” Ini membutuhkan lebih banyak waktu, oleh karena itu lebih sedikit materi konten yang dapat dicakup.
Apakah pilih kasih ilegal di sekolah?
Favoritisme dan nepotisme bukanlah hal yang ilegal. Jika mereka menerapkan aturan pada adikmu yang tidak ada, dan ini adalah sekolah umum, maka orang tuamu dapat mengambilnya dengan distrik sekolah.
Apakah guru memperlakukan anak laki-laki dan perempuan sama?
Bagaimana guru mempengaruhi peran gender? Guru sering berniat untuk berinteraksi dengan kedua jenis kelamin secara setara, dan sering berhasil melakukannya. Namun, penelitian telah menemukan bahwa mereka terkadang menanggapi anak laki-laki dan perempuan secara berbeda, mungkin tanpa menyadarinya.
Apakah jenis kelamin mempengaruhi pembelajaran?
Meskipun perempuan dan laki-laki memiliki tingkat kemampuan yang sama dalam matematika dan sains, pilihan akademis anak perempuan sering kali tidak mencerminkan kemampuan mereka. Sebuah studi di AS tentang stereotip gender menemukan bahwa ‘stereotip umum mengaitkan kemampuan intelektual tingkat tinggi (kecemerlangan, kejeniusan) dengan pria lebih dari wanita.
Siapa yang lebih baik anak laki-laki atau perempuan?
Anak perempuan mendapatkan nilai yang lebih baik daripada anak laki-laki di segala usia, termasuk dalam matematika dan sains, para peneliti melaporkan Selasa. Sebuah analisis besar dari nilai yang mencakup 1,6 juta siswa SD, SMA dan universitas menunjukkan bahwa anak perempuan mengungguli anak laki-laki di segala usia.